週六, 25 05 2019

起跑線上— 第二章: 小肌肉發展篇

撰文:邱少儀(PARIO教育主任-資深特殊幼兒教師)

 

本欄是讓你掌握幼兒發展的關鍵期,讓你發揮孩子的無限潛能。

 

討論小肌肉發展時,大多家長會聚焦關心孩子的執筆寫字能力,是的,對3歲的孩子而言,這是開始書寫練習的時候了; 然而早在12歲階段的幼兒的小肌肉發展能力又該是如何培育呢?

 

筆者日前到朋友家作客,朋友與歲半孩子到樓下迎接我,當到達家門,小朋友立即坐在鞋櫃旁邊,專注及用心地將鞋子和襪子脫下。由於空間有限,當小朋友坐下,朋友和筆者只能站在門外觀賞這一場「精彩表演」。此時,朋友在旁說:「他未試過在入門時立即自行脫鞋襪的,今次是他想你知,他已經可以自己脫鞋襪了。」當然,筆者明白小朋友的心意,看到他不但能純熟地協調雙手和身體來「表演」,還表現出專注和自信,所以我立即送上擁抱及讚賞以示鼓勵!鼓勵!

 

這個情景正好顯現了12歲幼兒的小肌肉發展的重點─ 雙手協調和手眼協調的能力,換言之,幼兒能透過不斷重覆地運用雙手進行摸、拉、推、拍和扭等動作,便會加強雙手協調能力及更靈活地操作。

 

手和腦有著非常密切的關係,手部的靈活程度反映了腦部的發展,如欲輔助你們的寶寶提昇智能,就要給予他們充分機會發展手部操作,就要忍手減少給他們幫助,例如讓他們自行握杯飲水、拿湯匙進食、除脫鞋襪、翻閱圖書、疊排積木、扭開瓶蓋、執筆塗鴉等,孩子享受自主自理的成功和滿足感的同時,也增進了手部的操作能力和提升解難的智力,是表現大個仔 / 女的成長指標。